Odpad? Kam s ním?

U příležitosti Dne Země se žáci 6. ročníku zapojili do projektové výuky zaměřené na třídění odpadů – a rozhodně nezůstalo jen u teorie. Během jedné vyučovací hodiny i následné exkurze si vše vyzkoušeli na vlastní kůži. 

Úvod patřil společnému zamyšlení nad tím, jaké druhy kontejnerů známe a co do nich patří. Následně žáci ve třídě třídili reálný odpad na barevně označené „popelnice“. Aktivita ukázala, že některé položky nejsou tak jednoznačné, jak by se mohlo zdát. 

Ve skupinách pak žáci vytvářeli plakáty zaměřené na jednotlivé druhy odpadu – papír, plast, sklo, bioodpad, směsný a také speciální odpad, jako jsou baterie, elektrospotřebiče nebo textil. Své výstupy následně prezentovali spolužákům a společně jsme opravovali případné chyby v třídění. 

Velkým přínosem byly tzv. „aha momenty“, kdy si žáci uvědomili například to, že léky nepatří do běžného odpadu, stejně jako kosti či kočičí exkrementy nepatří do bioodpadu. 

Na projekt navázala exkurze na třídicí linku v Technických službách města Opavy, kde žáci viděli, co se s odpadem děje po jeho odhození do kontejneru. Získali tak konkrétní představu o dalším zpracování odpadu a významu správného třídění. 

Celý program byl zakončen prakticky – společným úklidem okolí řeky Opavy. Žáci si tak vyzkoušeli, že péče o životní prostředí začíná u každého z nás. 

Projektová výuka ke Dni Země byla nejen poučná, ale i velmi praktická. Žáci si odnesli nové znalosti i zkušenosti, které mohou využít v každodenním životě.